Olin viime viikolla Dr. Edythe Strandin pitämässä dysartriaa käsittelevässä koulutuksessa, jossa hän neuvoi helpon tavan mitata puheen ymmärrettävyyttä. Tämä on täysin subjektiivinen mittari, eli on tärkeää että sen suorittaa alussa, terapian keskellä ja lopuksi sama henkilö. Tämän henkilö pitäisi olla muu kuin terapeutti. Se voi olla vanhempi, tai vaikka joku päiväkodin henkilöstöstä. Yksinkertainen puheen ymmärrettävyyden … Lue lisää
Sain lukijalta kysymyksen: “Miten minun kannattaa tukea leuan asentoa, jos alaleuka liikkuu eteen lapsen opittua tuottamaan s-äänteen isi-sanassa?” Kiitos tästä kysymyksestä! Mielestäni on erittäin mielenkiintoista tarkastella erilaisia puheliikkeitä ja miettiä että miksi ihmeessä mikäkin liike tapahtuu. Voisiko leuan sivuttais- ja eteenpäin työntyvät liikkeet johtua vokaalien tuottamisen pulmista? Olen viime aikoina erilaisten epäselvien puhujien puhetta tarkastellessa … Lue lisää
Tiedätkö mitä eroa näiden kahden lapsen kasvoilla on? (kuva täältä) (kuva täältä) Varmasti bongasit heti sen, että ensimmäisellä suu on auki. Toinen tärkeä havainto liittyy siihen, että ensimmäisellä lapsella on kasvojen alueella hypotoniaa. Mistä hypotonian erottaa? Hypotonian – eli matalan lihastonuksen – erottaa kolmesta tekijästä (tarkkaile löydätkö nämä tekijät kuvista): Poskien massa on alhaalla. Lapsen … Lue lisää
Sain mielenkiintoisen kysymyksen blogini lukijalta siitä, kun konsonantit puuttuvat. Miten lähdet kuntouttamaan puheesta jo ihan sanatasolla ja aikuisen perässä toistettaessakin puuttuvia alku- ja loppukonsonantteja 4-5-vuotiaalla, tyypillisesti kehittyvällä lapsella? Auditiivista erottelua, minimipareja, mitä muuta? Kiitos kysymyksestä! Minulla on juuri päättymässä terapia, jossa lähdimme tästä tilanteesta. Pyrin purkamaan sinulle auki, mitä ajattelin ja miksi tein tiettyjä valintoja … Lue lisää